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天胡说画

说也不说画也不画乎自在

 
 
 

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天胡——(笔名胡岸,原名胡玉环),中国美术家协会会员,中国版画家协会会员。河北画院版画研究员,

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宋庄优秀艺术家、大师、儿童作品对话展  

2015-06-23 21:02:45|  分类: 宋庄一类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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展览介绍:长期以来,无论是画者或者非画者都或多或少的感觉到大师作品与儿童艺术之间存在某些联系,但很少有人近距离去进行直观的比较,现在,我们把这些不同年龄段,不同国籍,不同高度的作品放在一起,让观者用心灵与之对话,在视觉扫过不同的画面时产生的不同的或相同的心灵感受的同时,去探索它们之间的区别与联系,从而挖掘艺术创作的价值取向。在感觉创作的支配下,大师作品与儿童绘画之间存在许多的共同点,大师返璞归真,儿童天性使然,殊途同归,年龄增长并没有削减艺术创作的本我,却使之更加具有深层的价值升华。 在欣赏方面,几乎没有一个人说看不懂儿童画,但几乎很难找到不通过学习就能看懂大师画的欣赏者、即使学画之人也是需要一个事件过程。 我们可以通过儿童与大师作品之间的联系构建欣赏大师作品淡淡的通道,这个通道的欣赏法则同样可以引领我们去解读现代艺术。 这个展览通过选择邀请的方式,展出宋庄部分优秀艺术家的现代艺术作品,大师印刷品,上千名儿童中挑选出的儿童画。 展览通过这种特殊的组织形式,其对艺术的欣赏及学习有着重要的引领作用。

宋庄优秀艺术家、大师、儿童作品对话展 - 蚁多米 - 蚁多米版画

 

宋庄优秀艺术家、大师、儿童作品对话展 - 蚁多米 - 蚁多米版画

 

宋庄优秀艺术家、大师、儿童作品对话展 - 蚁多米 - 蚁多米版画

 

宋庄优秀艺术家、大师、儿童作品对话展 - 蚁多米 - 蚁多米版画

 

宋庄优秀艺术家、大师、儿童作品对话展 - 蚁多米 - 蚁多米版画

 

宋庄优秀艺术家、大师、儿童作品对话展 - 蚁多米 - 蚁多米版画

 

宋庄优秀艺术家、大师、儿童作品对话展 - 蚁多米 - 蚁多米版画

 

宋庄优秀艺术家、大师、儿童作品对话展 - 蚁多米 - 蚁多米版画

 

宋庄优秀艺术家、大师、儿童作品对话展 - 蚁多米 - 蚁多米版画

 

宋庄优秀艺术家、大师、儿童作品对话展 - 蚁多米 - 蚁多米版画

 

宋庄优秀艺术家、大师、儿童作品对话展 - 蚁多米 - 蚁多米版画

 

 

 

宋庄优秀艺术家、大师、儿童作品对话展 - 蚁多米 - 蚁多米版画

 

宋庄优秀艺术家、大师、儿童作品对话展 - 蚁多米 - 蚁多米版画

 

宋庄优秀艺术家、大师、儿童作品对话展 - 蚁多米 - 蚁多米版画

 前言 

我久居宋庄,认识了很多优秀的艺术家,他们是现今社会一群最可爱的人,在这个物欲横流、一切向钱看的社会,这群人放弃了生意,辞去了官位,来到宋庄追求艺术,来到这个向往的精神家园,他们不为名利所扰,成为现今社会稀缺的、最珍贵而高贵的一个群体,有如农民生产粮食,艺术家生产的是精神食粮,这也是艺术家的使命和责任,正如梵高精神 给人们的影响,要远远大于他的绘画。艺术家对人们精神的引领作用也将大于他们艺术品本身,而这种引领作用又是通过他们艺术作品的魅力来实现的。

                          

宋庄 汇聚这么多各地各国优秀的艺术家,但是他们又都是各自独立而分散的,缺乏相互勾通和联系,他们生活在宋庄,而展览活动又多是各自外面去找,外来的藏家来到这里,也不知如何能找到他们要的艺术家及艺术作品,因而宋庄需要一个综合的立体的大型展览,来展示我们艺术家的作品,它将是一个桥梁和纽带,也将是展现、汇聚、传播艺术家集体智慧、艺术、思想光芒和创造力的一个平台和窗口。

 

之前,宋庄促进会曹维秘书长提到过一个“千人展”,之后网上看到江会武老师文章也提到“千人展”,便去找了他,我们很多想法相同,我们到处去看场地,看哪里能做“千人展”,后来由江老师提意,把宋庄艺术家、儿童、大师的画放在一起展,先做个小的展览。我觉得很好,我们从五百多位艺术家的资料库里挑选了这九位有带表性的优秀艺术家,还从六所 学校及美术班选了部分小朋友的画,还有已故久远大师们的部分作品的印刷品,便有了今天这个展览,“自然 纯真 本真 本我”——宋庄优秀艺术家、大师、儿童对话展。

 

与以往展览不同的是结合宋庄和宋庄艺术家的生存现状,带上了艺术家原创手工作品展,来表明艺术家想要做的、感兴趣做的手工作品是哪种,它们本身就具有极高的艺术欣赏性,其审美价值、精神内含,我们用语言也是难以描述的。

 

宋庄聚集了几千名全国各地、世界各国优秀的艺术家,这也是史无前历的,我相信我们的艺术家能为世界的艺术史填写新的一章,为社会美好和谐,人类文明进步,世界团结和平,做出我们的贡献。

 

刘亚一 写于宋庄

2013年5月1日

 

对 话 大师——开放式教育视角下的儿童美术欣赏教育
 

 

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